湖南省醴陵市緊扣黨員教育向基層延伸、向深度拓展的部署要求，突出本土化、場(chǎng)景化、實(shí)效化工作思路，以隆興坳村紅色資源為依托，創(chuàng)新打造村級(jí)黨員教育培訓(xùn)陣地，以“小陣地”托起黨員教育“大課堂”，延伸培訓(xùn)觸角，提升教育實(shí)效。

　　建強(qiáng)教學(xué)陣地，讓黨員教育“有處可去”。針對(duì)基層培訓(xùn)場(chǎng)所匱乏等問(wèn)題，搶抓紅色美麗村莊建設(shè)試點(diǎn)機(jī)遇，在隆興坳村高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)村級(jí)黨員教育培訓(xùn)基地，創(chuàng)新采用“吃住在農(nóng)家、課堂在鄉(xiāng)村”的沉浸式培訓(xùn)開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)班。精心改造提升村級(jí)黨群服務(wù)中心，按照有醒目標(biāo)識(shí)、有規(guī)章制度、有教學(xué)計(jì)劃、有電教設(shè)施“四有”標(biāo)準(zhǔn)，打造規(guī)范化教學(xué)核心區(qū)。依靠村民、組織村民、發(fā)動(dòng)村民，引導(dǎo)村民利用閑置房屋開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)和民宿，為學(xué)員提供獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村食宿體驗(yàn)。將教學(xué)點(diǎn)、參觀點(diǎn)、實(shí)踐點(diǎn)有機(jī)串聯(lián)，形成“村內(nèi)處處是課堂、農(nóng)家戶戶是宿舍”的開(kāi)放共享格局，讓整個(gè)村莊成為一座功能完備的“沒(méi)有圍墻的學(xué)校”。

　　建優(yōu)師資隊(duì)伍，讓黨員教育“有人來(lái)講”。牢固樹(shù)立“大師資”觀，構(gòu)建多元化、高水平、接地氣的師資保障體系。依托市委組織部統(tǒng)籌，組建由黨校骨干教師、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀青年干部以及“土專(zhuān)家”“田秀才”組成的師資隊(duì)伍。創(chuàng)新推行“雙班主任”制，每期培訓(xùn)班配備一名市委組織部或黨校干部作為組織員，同時(shí)配備一名熟悉村情的鎮(zhèn)黨委委員作為生活輔導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)組織管理與在地服務(wù)的無(wú)縫銜接。建立師資動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制，根據(jù)培訓(xùn)主題、學(xué)員反饋和教學(xué)實(shí)效，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化政治把關(guān)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保師資隊(duì)伍政治過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、能力適配，為黨員教育培訓(xùn)提供源源不斷的優(yōu)質(zhì)師資供給。

　　建實(shí)課程體系，讓黨員教育“有料可學(xué)”。緊扣《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024—2028年）》部署要求，堅(jiān)持“服務(wù)基層、按需施教”原則，科學(xué)設(shè)置理論武裝、黨性錘煉、能力提升三類(lèi)核心課程。深度活化本地紅色資源，將紅色地標(biāo)的黨史故事、革命先輩的典型事跡轉(zhuǎn)化為生動(dòng)感人的黨課教材。創(chuàng)新采用“課堂講＋實(shí)地看＋實(shí)踐練”教學(xué)模式，“課堂講”即邀請(qǐng)高校教授、黨校專(zhuān)家講理論、授方法，同時(shí)與湘潭大學(xué)等高校共建“大思政課堂”；“實(shí)地看”即深入挖掘耿飚“三拒親屬請(qǐng)托”等紅色廉政故事，精心打造“耿傳公祠”等紅色研學(xué)實(shí)景課堂；“實(shí)踐練”即規(guī)劃“紅色研學(xué)＋農(nóng)旅融合”示范片區(qū)，組織學(xué)員參與采茶等農(nóng)事體驗(yàn)，開(kāi)展慰問(wèn)老黨員和軍烈屬等活動(dòng)，通過(guò)“屋場(chǎng)夜話”等形式共話發(fā)展，在推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的實(shí)踐中深化認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。