2025年以來(lái)，四川省宜賓市江安縣深入貫徹落實(shí)《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024—2028年）》部署要求，通過(guò)協(xié)同聯(lián)動(dòng)破題探新、突出差異精準(zhǔn)施訓(xùn)、分類編組整合資源、閉環(huán)評(píng)估強(qiáng)化落實(shí)等舉措，著力構(gòu)建按需施教、精準(zhǔn)施訓(xùn)的黨員教育培訓(xùn)工作格局。

　　協(xié)同聯(lián)動(dòng)破題探新

　　建立“縣委抓統(tǒng)籌—組織部門抓指導(dǎo)—基層黨委抓落實(shí)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任機(jī)制。由縣委組織部牽頭，聯(lián)合縣委黨校、縣級(jí)各職能部門（單位）、各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）及黨員教育師資庫(kù)教師代表，組建調(diào)研小組，圍繞課程設(shè)置、師資配備、教學(xué)方式等議題，多次召開(kāi)座談會(huì)，收集意見(jiàn)建議，梳理形成培訓(xùn)需求清單，完成分級(jí)分領(lǐng)域個(gè)性化剖析報(bào)告，精準(zhǔn)繪制黨員教育培訓(xùn)“路線圖”。

　　突出差異精準(zhǔn)施訓(xùn)

　　針對(duì)不同類型黨員的學(xué)習(xí)需求，列出差異化需求清單。課程設(shè)置“理論教育+黨性教育+履職能力提升”模塊，系統(tǒng)梳理黨的創(chuàng)新理論、黨性教育等基本課程，統(tǒng)籌規(guī)劃縣級(jí)普遍培訓(xùn)、片區(qū)示范培訓(xùn)、基層黨委兜底培訓(xùn)班。圍繞破解新興領(lǐng)域、行業(yè)系統(tǒng)黨員集中難、工學(xué)矛盾突出等問(wèn)題，打造“初心講堂”黨員常態(tài)化教育陣地，開(kāi)設(shè)“微課堂”，黨員可按需“點(diǎn)單”、預(yù)約師資，提升黨員全覆蓋培訓(xùn)精度。

　　分類編組整合資源

　　整合縣黨政機(jī)關(guān)、黨校系統(tǒng)、行業(yè)部門等師資力量，分層分類組建縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、特色領(lǐng)域三類黨員教育師資庫(kù)，并設(shè)立“田園黨課”師資庫(kù)。探索部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合培訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建“三課三講”等培訓(xùn)新模式，開(kāi)展“萬(wàn)場(chǎng)示范課下基層”“百堂黨課話宜賓”等活動(dòng)，并將活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀基層黨課報(bào)告匯編成冊(cè)，拍攝制作一批音視頻課件，打破縣域、鎮(zhèn)域、村域壁壘，推動(dòng)師資共建共享、整體提能。

　　閉環(huán)評(píng)估強(qiáng)化落實(shí)

　　建立“講課—聽(tīng)課—反饋”教學(xué)閉環(huán)機(jī)制，制定科學(xué)評(píng)估指標(biāo)，從課程設(shè)置、師資配備、教學(xué)方式、教學(xué)活動(dòng)安排等維度開(kāi)展培訓(xùn)滿意度測(cè)評(píng)。將黨員學(xué)習(xí)參與度、知識(shí)掌握程度、實(shí)踐應(yīng)用效果等指標(biāo)，納入年度民主評(píng)議和評(píng)優(yōu)評(píng)先重要依據(jù)，同步將培訓(xùn)成效作為基層黨組織書記抓黨建述職評(píng)議重要內(nèi)容，倒逼培訓(xùn)責(zé)任落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)用評(píng)閉環(huán)運(yùn)行。